El quehacer docente en las universidades públicas

Susana Cepeda Islas

Resumen


Un tema relevante en el ámbito educativo por los cambios tan acelerados que vive la sociedad es el quehacer docente. La propuesta de este trabajo es especificar  cómo se desarrolla el quehacer de los profesores en el aula, en la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro (UAAAN). A través de una investigación de corte cualitativo, los docentes dieron a conocer, por medio de una entrevista semiestructurada, los problemas de esta índole que enfrenta la UAAAN a fin de encontrar opciones y/o alternativas  para  mejorar su práctica docente.

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